1.咱们周围的声响五光十色，有来自（动物）的叫声，有来自（自然界）的声响，还有来自（人类）出产日子宣布的声响。

  3.有些声响让咱们觉得（悦耳、悦耳），比方（黄鹏乌叫声）；有些声响让咱们觉得（尖锐、刺耳），比方（轿车喇叭声）。

  5.咱们说话的声响是由（声带）振荡发生的。把手放在喉结处，能够感觉到（声带）的振荡。

  3.咱们制造的“土电话”，声响主要是经过（棉线.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（越来越轻），直至（听不见）。

  第四课《咱们是怎样听到声响的》1.（耳朵）是咱们的听觉器官，依托它咱们咱们能够听到各种声响。

  4.外界的声响引起（鼓膜）的振荡，（听小骨）将振荡传到达（内耳），并影响（听觉神经）发生信号，（大脑）接收到信号，咱们就听到了声响。

  2.音量的巨细与物体（振荡的起伏）有关。振荡起伏越（大），声响越（强）；振荡起伏越（小），声响越（弱）。

  3.用不同的力（拨动钢尺、拨动橡皮筋和敲击鼓面）等，都能够阐明物体振荡起伏巨细和声响强弱的联络。

  2.声响的凹凸与物体（振荡的快慢）有关。物体振荡得越（快），宣布的声响越（高）；物体振荡得越（慢），宣布的声响越（低）。

  3.改动尺子伸出桌面的长度，尺子振荡时宣布的（音高）会改动，伸出（长），振荡（慢），声响（低），伸出（短），振荡（快），声响（高）。

  第七课《让弦宣布凹凸不同的声响》1.许多乐器是靠弦的振荡宣布凹凸不同声响的，比方（二胡、小提琴、吉他、古筝）等。

  第八课《制造我的小乐器》1.咱们咱们能够用（确、吸管、橡皮筋）等资料制造小乐器。

  3.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，宣布的声响高的是（短铁管）。

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